Обзоры обращений лиц в МОУО
Обращения граждан по личным вопросам к председателю комитета по образованию Администрации Топчихинского района в 2021 году
За первый квартал 2021 год в комитет по образованию Администрации Топчихинского района поступило обращений – 4
Из общего числа:
письменные обращения – 4;
уточняющая справка – 1;
подтверждающая справка – 3.Основная часть обращений по вопросам: подтверждение стажа работы в ОУ, зачисления в школу, перевод ребёнка в другой детский сад, работа образовательного учреждения, качество питания и др.
В результате рассмотрения обращений:
Удовлетворено – 4.
За 2021 год в комитет по образованию Администрации Топчихинского района поступило обращений – 4
Из общего числа:
письменные обращения – 4;
Основная часть обращений по вопросам: подтверждение стажа работы в ОУ, зачисления в школу, перевод ребёнка в другой детский сад, работа образовательного учреждения, качество питания и др.
В результате рассмотрения обращений:
Удовлетворено – 4.
Отчет о работе с обращениями граждан за 2018 – 2020 года
Наиболее часто задаваемые вопросы
Психолого-педагогическое сопровождение образования детей-инвалидов
в общеобразовательных организациях
Психолого-педагогическое сопровождение образования детей-инвалидов в общеобразовательных организациях осуществляется с целью обеспечения государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного общего образования.
Функции организации психолого-педагогического сопровождения учащихся в общеобразовательной организации возлагаются на психолого-медико-педагогический консилиум данной организации (далее – ПМПк) или, в случае его отсутствия, педагогический совет
В рамках работы ПМПк общеобразовательной организацией осуществляется следующее:
-разрабатывается индивидуальная программа психолого-педагогического сопровождения образования ребенка-инвалида, при необходимости включающая разработку индивидуальных учебных планов (определение условий, сроков предоставления отчетности, изменение способов подачи информации и другое), определение адекватных методических приемов в процессе обучения, определение вида и объема, периодичности получения необходимой коррекционной помощи (образовательной, медицинской и другое), профилактику физических, интеллектуальных и эмоционально-личностных перегрузок и срывов;
– определяется состав педагогических работников, осуществляющих психолого-педагогическое сопровождение образования ребенка-инвалида (учителя начальных классов, учителя-предметники, учитель-логопед, педагог-психолог, учитель-дефектолог);
– определяется куратор, ответственный за реализацию мероприятий индивидуальной программы психолого-педагогического сопровождения образования ребенка-инвалида;
– проводится оценка динамики развития ребенка-инвалида, успешности освоения образовательной программы.
Организация психолого-педагогического сопровождения образования ребенка-инвалида осуществляется в общеобразовательной организации по письменному заявлению родителей (законных представителей) или по решению ПМПк общеобразовательной организации (педагогического совета) с письменного согласия родителей (законных представителей) ребенка-инвалида.
Для организации психолого-педагогического сопровождения образования ребенка-инвалида его родители (законные представители) предоставляют в общеобразовательную организацию следующие документы:
– заявление об организации психолого-педагогического сопровождения образования ребенка-инвалида или согласие на проведение мероприятий индивидуальной программы психолого-педагогического сопровождения образования ребенка-инвалида;
– копию справки (свидетельства) федерального государственного учреждения медико-социальной экспертизы, подтверждающей наличие у ребенка инвалидности;
– копию индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы.
В случае не предоставление родителями (законными представителями) ребенка полного пакета документов или отказа в письменной форме от проведения мероприятий индивидуальной программы психолого-педагогического сопровождения образования ребенка-инвалида, общеобразовательная организация не вправе обеспечивать психолого-педагогическое сопровождение образования ребенка-инвалида.
Родители (законные представители) обязаны сообщать в общеобразовательную организацию об обстоятельствах, влекущих прекращение психолого-педагогического сопровождения образования ребенка-инвалида, в течение 10 дней с момента их возникновения.
Разъяснения по вопросу привлечения внебюджетных средств, в том числе на учебники
В соответствии со статьей 35 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» учащиеся бесплатно обеспечиваются учебниками и учебными пособиями по основным образовательным программам в пределах федеральных государственных образовательных стандартов за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджета субъекта Российской Федерации и местного бюджета. Пользование учебниками и учебными пособиями обучающимися, осваивающими учебные предметы, курсы, дисциплины за пределами федеральных государственных образовательных стандартов и (или) получающими платные образовательные услуги, осуществляется в порядке, установленном учреждением.
В соответствии со статьями 572 и 582 Гражданского кодекса Российской Федерации, Федеральным законом от 11.08.1995 № 135-ФЗ «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях» образовательное учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства, в том числе за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических лиц. Дополнительные привлеченные финансовые средства направляются на функционирование и развитие учреждения в соответствии с уставной деятельностью.
Прием средств может производиться на основании договоров дарения и пожертвования, заключенных в установленном порядке. Внесение денежных средств осуществляется целевым назначением на расчетный счет образовательного учреждения. Непременным условием благотворительной деятельности является принцип добровольности, в противном случае данная деятельность по привлечению средств физических лиц будет считаться незаконной.
Размер целевого взноса, добровольного пожертвования определяется физическими лицами, в том числе родителями (законными представителями) несовершеннолетних, самостоятельно.
Таким образом, устанавливать конкретную сумму добровольных пожертвований никто не вправе.
Принуждение администрацией учреждения родителей к внесению денежных средств на нужды образовательного учреждения является незаконным. Если гражданин (родитель) не хочет и (или) не может делать пожертвование образовательному учреждению, то он имеет полное право не делать этого, даже если решение об оказании помощи принималось большинством голосов на заседании родительского комитета или иного органа самоуправления. Таким образом, оказывать благотворительную помощь образовательному учреждению, в том числе в виде добровольных пожертвований, – это право, а не обязанность родителей (законных представителей) обучающихся.
О порядке поступления детей в МДОО
Часто задаваемые вопросы о порядке предоставления мест в муниципальные дошкольные образовательные организации
Порядок предоставления мест в муниципальные дошкольные образовательные организации города Барнаула (далее – МДОО) утвержден приказом комитета по образованию города Барнаула (далее – комитет) от 23.10.2020 №1391-осн «Об утверждении Положения о порядке комплектования муниципальных дошкольных образовательных организаций, структурных подразделений (детский сад) муниципальных общеобразовательных организаций города Барнаула». Приказ размещен на Интернет-сайте комитета в разделе «Документы».
С 2014 года в Алтайском крае используется единая региональная информационная система, обеспечивающая прием заявлений, учёт детей, находящихся в очереди, комплектование и зачисление детей в дошкольные образовательные организации – АИС «Е-услуги. Образование» (https://eso.edu22.info).
Каким образом можно поставить ребёнка на очередь для получения места в муниципальной дошкольной образовательной организации?
Подать заявление для получения места в (далее – МДОО) родители (законные представители) могут с помощью сети Интернет, заполнить заявление:
– на портале АИС «Е-услуги. Образование» (https://eso.edu22.info) (при наличии регистрации на портале государственных слуг) или на Едином портале государственных услуг (https://beta.gosuslugi.ru/);
– при личном обращении родителей (законных представителей) в комитет по образованию города Барнаула в установленные часы приема.
Сколько приоритетных МДОО возможно указать в заявлении?
Родитель (законный представитель) в порядке приоритета для предоставления места может выбрать до пяти МДОО.
Распределение детей в МДОО происходит автоматически согласно номеру очереди.
Все МДОО, указанные в заявлении, учитываются при комплектовании.
Если ребёнок согласно очереди не распределен в первую из указанных в приоритете МДОО, он может быть распределен в следующие приоритетные МДОО.
Как возможно изменить перечень приоритетных МДОО в электронном заявлении?
Изменить перечень указанных в электронном заявлении приоритетных МДОО возможно, отправив письмо по адресу электронной почты комитета: kobra@obr.barnaul-adm,ru
Что делать, если утерян номер зарегистрированного заявления?
Возможно родителю (законному представителю) отправить письмо по адресу электронной почты комитета: kobra@obr.barnaul-adm,ru
Как узнать позицию ребенка в реестре очередников?
Если заявление родители (законные представители) подавали через портал АИС «Е-услуги. Образование», при личном обращении в комитет, пользуясь полученным при регистрации номером обращения, возможно получение информации через сервис «Получение информации о зарегистрированном заявлении» на портале АИС «Е-услуги. Образование» (https://eso.edu22.info).
При наборе номера обращения важно учитывать, что указанные в номере /ЗЗ/ – это буквы (заявление на зачисление).
Если заявление родители (законные представители) подавали через Единый портал государственных услуг (https://beta.gosuslugi.ru/), получить информацию возможно в личном кабинете гражданина (заявителя), воспользовавшись сервисом «Проверка статуса заявления»
Почему изменяется позиция в очереди?
Очередь формируется по возрастным периодам рождения детей (с 01 ноября предыдущего года по 31 октября следующего года исходя из практики поступления детей в дальнейшем в общеобразовательные организации) с учетом даты регистрации в реестре очередников, наличия права внеочередного или первоочередного получения места в МДОО.
Для всех категорий граждан нумерация очереди является единой.
Вначале формируется очередь на внеочередное получение места, затем – на первоочередное, затем – без льгот.
Позиция в очереди ребёнка может измениться, если:
– у заявителя появляется право на внеочередное или первоочередное получение места в МДОО (ребенок становится в очередь выше по дате регистрации;
– в реестре очередников регистрируется родитель (законный представитель), имеющий право на внеочередное или первоочередное получение места в МДОО;
– родитель (законный представитель) заявил о смене приоритетных МДОО. В данном случае номер очереди по городу Барнаулу не меняется, в номере очереди по МДОО происходят изменения (из одной МДОО исключается, в другую добавляется).
Перечень категорий граждан, имеющих право на льготное зачисление в МДОО, размещен на портале АИС «Е-услуги. Образование» (https://eso.edu22.info), в вышеуказанном Положении
Каким образом возможно получить информацию о номере очереди ребёнка?
Получить информацию о номере очереди ребёнка родители (законные представители) могут:
– при обращении в комитет в установленные часы приема при предъявлении документа, удостоверяющего личность обратившегося родителя (законного представителя) и свидетельства о рождении ребенка;
– через портал образовательных услуг по номеру обращения о регистрации ребенка в реестре очередников.
Оповещение граждан по телефону о статусе обращений Положением не предусмотрено.
Как происходит комплектование МДОО?
В МДОО формируются возрастные группы для детей от 1 года 6 месяцев до 2 лет, от 2 до 3 лет, от 3 до 4 лет, от 4 до 5 лет, от 5 до 6 лет, от 6 до 7 лет.
Электронной системой при автоматическом распределении детей учитываются все указанные в заявлении гражданина МДОО в том порядке, в котором они указаны в качестве предпочтения.
Для поступления в МДОО необходимы медицинское заключение, заявление и документы, удостоверяющих личность одного из родителей (законных представителей).
Зачисление детей в группы компенсирующей направленности осуществляется с согласия родителей (законных представителей) при наличии дополнительно заключения психолого-медико-педагогической комиссии (далее – ПМПК).
Обращаем внимание, что действие заключения ПМПК завершается по истечению календарного года с даты его подписания. В случае, если ребенок до окончания срока действия заключения ПМПКне распределен в МДОО согласно очереди, электронное заявление переводится в статус «отозвано» до повторного прохождения ПМПК.
Комплектование МДОО на новый учебный год производится в мае – июне ежегодно. Списки на предоставление мест размещаются единожды на официальном Интернет-сайте комитета не позднее 25 апреля каждого года.
На невостребованные в период основного комплектования места в августе осуществляется дополнительное комплектование следующих по очереди детей.
В последнюю неделю каждого месяца осуществляется текущее комплектование МДОО по мере освобождения мест.
При получении направления в МДОО родители (законные представители) обязаны его предоставить в МДОО в течение трех рабочих дней.